京都大学「土が教養になるとき―地域の豊かさから問…

　京都大学成長戦略本部では、「土が教養になるとき―地域の豊かさから問いを育てる―」を開催します。

　本プログラムは、「土」を起点とした身体的な体験を通じて、食文化・建築技術・発酵・微生物など、地域に根ざした営みを横断的に学ぶ教養教育プログラムです。

　地域に息づく知・技・美意識と出会い、身体で感じ、構造として理解し、対話と記述を重ねながら、自らの問いを育てます。正解のない問いに対して、多様な知と感性の両面から向き合い、世界の見方を更新することをめざします。

　プログラムは以下の4フェーズが循環する設計です。学生は同じ問いを異なる角度から何度も問い直します。

　　Phase01 身体で感じる（アーティスト思考）
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　　Phase02 構造から捉える（システミックデザイン）
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　　Phase03 現場から学ぶ（フィールドワーク）
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　　Phase04 問いを育てる（記述・対話・発表）

　以下のとおり、参加者を募集します。皆さまのご応募をお待ちしています。